пятница, 30 июня 2017 г.

Постольку,поскольку........


Постольку быть свободным чувствам,
Поскольку есть к ним интерес.
В любви естественен процесс -
Идти судьбе в противовес -
В ней растворяясь..........,
Дар небес -
Использовать, для счастья, весь,
Репертуаром поэтесс -
Искать страну любви,чудес,
Но с Музой поселившись здесь -
При находясь.....,
С Героем пьес -
Разборчиво войти в искусство-
Риторикой от Златоуста*.

Постольку нас волнует дело,
Поскольку в нём - наш личный вклад.
И ожидая результат,
Нас,только цифры убедят -
Что многих круче мы ребят,
Считая их не наугад,
А по количеству: наград,
Наличности,что разместят,
В недвИжимость, в заморский вклад,
По тем,кто дьявольски богат,
Кого судом не обвинят -
За воровство,разбой, разврат,
Когда надёжен адвокат.
Но с этим новым счастьем,брат,
Шаг сделав - в сторону,назад,
Когда был молод, не женат,
И город звался Ленинград,
Откроется другой расклад:
Из пятилеток и декад,
С бюджетом из одних заплат -
Для пенсий, мизерных зарплат,
Когда тобой руководят,
И за тебя, как жить решат -
Те,кто блефуют и грешат.
И схематичный,под формат,
Генсека розовый доклад
В приписках - факт,как результат -
Из подтасовок цифр,фраз,дат -
Не выявит,кто виноват,
Что пуст прилавок, пром.прод.склад,
Что грязь в округе,вонь, и смрад,
И не вперёд спешишь - назад.......,
Но допускался в райский сад,
Особенный электорат:
Приверженцы структур, цитат,
Которых одурманил блат,
Чтоб был загадочно богат -
Партийный босс, парт аппарат,
И с бюрократом депутат...........
..........................................................

Но в царстве лжи и беспредела,
Жить остальным осточертело.....




* древнеримский (греческого происхождения) оратор, писатель, философ и историк.



Зейлар




ИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИИ

пятница, 23 июня 2017 г.

Советы лицеистам


Силачом прослыть непросто,
Если маленького роста,
Если с виду неказист
В школьной форме лицеист.
Если утром встать с постели,
Канителя всю неделю,
Как будильник ходит мать,
С причитаньем: Хватит спать!!!
Вслед, за мамой, две сестрёнки -
Каланчи, а не девчонки -
Заслонили свет в окне,
Чтоб,как мышь был в западне.
Чтоб являл сестрёнкам волю,
И,как взрослый соизволил,
Сон прервать,
Когда уже -
Солнышко на рубеже.

А оно приходом в утро,
Золотом рассыпав кудри,
Докучает, чтоб не спал,
И на деле доказал:
Кто не в " метр девяносто",
А приземистого роста,
Также может сильным стать,
Мускулы начав качать,
В семь утра начав пробежку,
Без ухмылок и насмешек,
Во дворе холодный душ -
Принимая......
Коль не дюж
Поднимать чугун - в две гири,
Выступая на турнире,
Место верхнее занять,
Должен в шесть утра вставать /!!!/

Но, пока не возымели -
Сны, которые без цели,
Набирая оборот,
Прибавляют нам хлопот -
Угнетая в доме,в школе,
Заставляя поневоле,
Приходить потом в себя -
Обстоятельства виня..............
..................................................
Но, чтоб лень не помешала,
Сбросить утром одеяло -
Полюби полезный труд,
Как варенье и фаст-фуд /!!!/
И с учётом тех решений -
Добиваться улучшений -
Поскорее сильным стать,
И себя не потерять -
Задуши в душе сомненья,
И процессом обученья,
Устраняя диссонанс -
Получай для роста шанс!!!


Зейлар



ППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППППП

пятница, 16 июня 2017 г.

Штукатуря стены и фасад....


С неохотой, в летнюю погоду,
Строя новый стих - из ряда в ряд -
Этажом, плюсуя эпизоды -
Штукатурю стены и фасад.

В парк пойду в ближайшую субботу,
Сарафанчик выбрав,как наряд -
Вырвавшись из дома на природу -
Приглушу искусства позолоту -
А поможет скраб и стройотряд.

По сюжету, колеся на дрожках,
Сколотив из спецов экипаж,
Даже,если разморён немножко,
Строчки вылезают,как матрёшки,
Становясь уверенно на ножки -
Сохраняя стиль мой, тон, типаж.

Летний зной,тропинкой тянет к морю -
С чайками над волнами парить,
И с природой, в рамках лукоМорья,
Расширяя рамки кругозора,
На любые темы говорить.

Классику ценя,
Стиль разговорный -
Легче вовлекает в диалог.
Лексикой: -" на ты ", простонародной,
Колоритной,как язык фольклорный -
Я понятен всем,
Народ охотней
Воспринять готов,ему удобней,
Чем художественным, стихотворным -
Частным, уходящим в монолог -
Опыт закрепить,извлечь урок.....,-

Посетив сей мир,наш городок,
Друг-поэт,пророчащий,как бог -
На юру безбожно одинок.




Зейлар




ННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННН






пятница, 9 июня 2017 г.

Но остатками святого


Хаотично,бестолково,
Бродят мысли по земле.
Не всегда они готовы,
Подобрав по нотам слово,
К нам являться образцовой -
Песней,речью богослова,
Стать в сознании основой
Выхода из тупиковых
Ситуаций -
Поисковым -
Способом / крючка в улове /
В Google,кликом "мышелова",
Сидя не у моря - дома,
В суете материковой -
Смысл,как рыбу вверх тащить....

И спастись от катастрофы,
Войн, которые готовят -
Путь безжалостный,терновый,
От немыслимых условий -
Когда трудно честно жить.
И из ямы оркестровой,
Зонгами из "трёхгрошовой",
Под судом, бритоголовых,
С Мэкки* сбив и обескровив -
Тех,кто слаб и не виновен -
Заставляют хладнокровно -
Дьяволу,как пёс служить.....

Но остатками святого -
Честным планом в ремесле,
/Как заявлен в реноме/
Не найдя кота в мешке,
И синицу для благого,
Из запаса воровского -
Благо сыщется в труде,
Став лучом в кромешной мгле.


* - «Баллада о Мэкки-Ноже» — популярная песня (зонг), написанный немецким поэтом и драматургом Бертольдом Брехтом и немецким композитором Куртом Вайлем для пьесы " Трёхгрошовая опера"


Зейлар




ББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББББ






четверг, 1 июня 2017 г.

Односторонний разговор


"Плакса - Вакса,...." - годовалой Соне,
Брат, трёхлетний, говорил не раз....
В небогатом детском лексиконе -
Ограниченный диапазоном,
На повторе слов,как по шаблону,
Разговор ведя односторонний,
Как в атаке,так и в обороне,
На тираде длинной, монотонной,
Петя- мастер, ментор - прирождённый,
Доедая с сыром макароны -
Растянул обед на целый час,
Чтоб,как брат наладить с Соней связь.

Брат, трёхлетний, был с сестрой любезен,
Но умел держать,как старший речь.....
Мир без слов, ему казался пресным,
Как без фруктов пища геркулеса.
Опасеньем пятен диатеза,
Кашу сварят на воде,без смеси,
Силу, концентрируя в процессе -
Поучать сестрёнку:
Нос не вешать,
Есть простое, не деликатесы,
Расширять учёбой интересы -
Списком, обещая их прочесть,
Чтоб себя за ужином развлечь.


Петя вырос, сохранив замашки -
Ментора,
Стараясь повторять -
Подхватили,находясь в упряжке,
Эстафету братья - Витька,Сашка,
Чтоб сёстрёнкам Соне и Наташке,
Неповадно было от поблажек -
Шанс не дал поступки оправдать,
А себя заставил обучать -
Их,других,............. -
Без права отступать,
Обладая силой убеждать.




Зейлар





ВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВВ